Bireyler ve Toplumlar dersi kapsamında 6. sınıf öğrencilerimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’nden “Sorumlu Üretim ve Tüketim” temasını ele alan uygulamalı bir öğrenme süreci deneyimlemiştir. Öğrenciler, atık malzemeler kullanarak bilim insanlarının çalışmalarını canlandırmış; “Ben kimim?” sorusu etrafında kurgulanan etkileşimli sunumlar aracılığıyla araştırma, sorgulama, üretme ve iletişim becerilerini bütüncül bir yaklaşımla geliştirmiştir. Bu çalışma, Uluslararası Bakalorya Orta Yıllar Programı çerçevesinde eğitim veren okulumuzda çevre bilinci, toplumsal sorumluluk ve eleştirel düşünmenin sınıf içi uygulamalara yansıtılmasına yönelik güçlü bir örnek oluşturmuştur.

#gaziantepkolejvakfıözelortaokulu

#ibsüreçokulu

#sorumluüretimvetüketim

“EDUCATING YOUNG GENERATIONS WITH THE AWARENESS OF RESPONSIBLE PRODUCTION AND CONSUMPTION”

Within the scope of the Individuals and Societies course, our 6th grade students engaged in a hands-on learning experience aligned with the Türkiye Century Maarif Model and the Sustainable Development Goals. Through activities based on recycled materials, students developed research, inquiry, and communication skills while fostering environmental awareness and social responsibility. This practice exemplifies our school’s commitment to holistic education within the framework of the International Baccalaureate Middle Years Programme

#responsibleproductionandconsumption

#gaziantepcollegefoundationprivatesecondaryschool